Los conceptos de empleo verde, la economía digital y las nuevas profesiones en la Formación Profesional se desarrollan por el Gobierno regional en base de 4 actuaciones:
- El incremento del número de plazas y ciclos formativos relativos a estos temas.
- El desarrollo de los cursos de especialización, que tienen fuertes vinculaciones con estos principios.
- Los certificados de profesionalidad puestos en marcha en el curso 2024-2025.
- La propia normativa reguladora de la FP.
Desarrollando estos puntos, se han impulsado desde el 2015 las familias profesionales vinculadas al empleo verde, como 'energía y agua' o 'agraria'; o la 'economía digital' y la digitalización, en las familias profesionales de 'Informática y Comunicaciones', 'Instalación y Mantenimiento', 'Electricidad y Electrónica', 'Transporte y Mantenimiento', 'Fabricación Mecánica', 'Comercio y Marketing' o 'Administración y gestión', adaptando esta oferta a las nuevas profesiones y a los nuevos requerimientos que demandan los distintos sectores. De hecho, haciendo un análisis histórico, el número de vacantes o bien, el número de alumnado ha crecido en todas estas familias profesionales.
Uno de los puntos fuertes en la adaptación a las nuevas profesiones, el empleo verde y la digitalización, son los cursos de especialización. Se tratan de enseñanzas dirigidas a aquellas personas que ya disponen de un título de formación profesional y que, por su contenido formativo, implican profundización, ampliación y actualización en el campo de conocimiento de los títulos de referencia. Muchos de dichos Cursos de Especialización tienen que ver con temas de actualización tecnológica, digitalización y empleo verde, así como la actualización a las nuevas profesiones. Desde su puesta en marcha en el curso 2020-2021, estos cursos han mantenido un progresivo incremento, partiendo de 6 experimentales hasta llegar a los 31 autorizados en el curso 2024-2025, multiplicando por cinco las plazas ofertadas en dichos cursos.
Por otra parte, a la sostenibilidad y la digitalización se les da importancia en la propia legislación y están incluidas en el preámbulo de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional como vectores clave del empleo, la economía y la sociedad para construir el futuro y generar nuevas oportunidades socioeconómicas y, consecuentemente, profesionales. Además, se incluyen en su artículo '6. Objetivos'. En el punto 5: La oferta de formación actualizada y suficiente, que incorpore de manera proactiva y ágil tanto las competencias profesionales emergentes, como la innovación, la investigación aplicada, el emprendimiento, la digitalización, la sostenibilidad y la emergencia climática, en tanto que factores estructurales de éxito en el nuevo modelo económico.
En Castilla-La Mancha, se desarrolla esta normativa en los decretos 79/2024 (para ciclos de Grado Medio) y 80/2024 (para ciclos de Grado Superior), y se implantan en todos los ciclos formativos de Grado Medio y Superior dos módulos formativos en estas materias: 'Módulo de Sostenibilidad' y 'módulo de digitalización', para dar respuesta y valor a estos principios de futuro.
Otro de los aspectos en los que se desarrollan estos principios es en la implantación de Certificados Profesionales, de la Oferta Integrada, en el curso 2024-25. Estos certificados son títulos oficiales que acreditan las competencias necesarias para desempeñar una profesión en el ámbito laboral, lo que facilita el acceso al mercado laboral. Se ponen en marcha dos relacionados con empleo verde y economía digital, y está previsto la implantación de otros tres para el curso 2025-26.
